Ελληνική γλώσσα https://www.youth-life.gr/el/topics-gr/bullying-gr 2024-04-28T10:48:44+00:00 Μονάδα Εφηβικής Υγείας (Μ.Ε.Υ) info@youth-life.gr Joomla! - Open Source Content Management 2015-10-13T13:46:54+00:00 2015-10-13T13:46:54+00:00 https://www.youth-life.gr/el/topics-gr/bullying-gr/164-when-injustice-is-signal-and-gun ΜΑΖΙ για την Εφηβική Υγεία info@youth-life.gr

<p><em>Γράφει:</em> Βέρα Κόκκαλη, φοιτήτρια Φιλοσοφικής Σχολής Αθηνών<br />Επιστημονικός Συνεργάτης<br />Μονάδα Εφηβικής Υγείας<br />Β΄ Παιδιατρική Κλινική Παν/μίου Αθηνών<br />Νοσοκομείο Παίδων «Π. &amp; Α. Κυριακού»</p> <p style="text-align: justify;">Όταν γεννιέται ένας άνθρωπος, δε διαλέγει τα φυλετικά χαρακτηριστικά του, και άρα δεν είναι υπεύθυνος για αυτά. Ο καθένας όμως επιλέγει το πρόσωπο που θα έχει απέναντι στην κοινωνία, και εκεί κρύβεται η ποιότητα του εκάστοτε ανθρώπου, ή η έλλειψή της.</p>

<p><em>Γράφει:</em> Βέρα Κόκκαλη, φοιτήτρια Φιλοσοφικής Σχολής Αθηνών<br />Επιστημονικός Συνεργάτης<br />Μονάδα Εφηβικής Υγείας<br />Β΄ Παιδιατρική Κλινική Παν/μίου Αθηνών<br />Νοσοκομείο Παίδων «Π. &amp; Α. Κυριακού»</p> <p style="text-align: justify;">Όταν γεννιέται ένας άνθρωπος, δε διαλέγει τα φυλετικά χαρακτηριστικά του, και άρα δεν είναι υπεύθυνος για αυτά. Ο καθένας όμως επιλέγει το πρόσωπο που θα έχει απέναντι στην κοινωνία, και εκεί κρύβεται η ποιότητα του εκάστοτε ανθρώπου, ή η έλλειψή της.</p> 2015-09-04T18:16:12+00:00 2015-09-04T18:16:12+00:00 https://www.youth-life.gr/el/topics-gr/bullying-gr/statistics-gr ΜΑΖΙ για την Εφηβική Υγεία info@youth-life.gr

<h1>Στατιστικές πληροφορίες για τον εκφοβισμό σε Ελλάδα και Ευρώπη</h1> <p><em>Γράφουν: Ειρήνη Γιανναράκη, Ελένη Τζαβέλα, Άρτεμις Τσίτσικα</em></p> <p>Πόσο συχνό είναι το φαινόμενου του εκφοβισμού μεταξύ παιδιών και εφήβων στην Ελλάδα? Ποιές οι διαφορές και οι ομοιότητες σε σχέση με άλλες Ευρωπαικές χώρες? Ποιά είναι τελικά η έκταση του φαινομένου του bullying;</p> <p>Oι στατιστικές πληροφορίες σχετικά με τον εκφοβισμό και ειδικότερα το σχολικό εκφοβισμό αποτελούν βασικό στοιχείο για τη κατανόηση, τη πρόληψη, την ανίχνευση αλλά και την αντμετώπιση του. Με αυτό το τρόπο αντλούμε πολλαπλές πληροφορίες όπως το ποσοστό των μαθητών που έχουν εκδηλώσει δείγματα συμπεριφοράς εκφοβισμού, πόσο συχνά εκδηλώνεται αυτή η συμπεριφορά, ποιό είναι το ποσοστό των μαθητων που εκτέθηκαν σε συμπεριφορές εκφοβισμού κ.λ.π. Επίσης, οι επιστήμονες μπορούν να συγκρίνουν τη φύση του φαινομένου πριν και μετά από μια παρέμβαση, συνήθως στα σχολεία, με σκοπό την αντιμετώπιση δυσλειτουργικών συμπεριφορών γυρώ από το bullying. Ακόμη να δουν και πόσο αποτελεσματική ήταν, να την εξελίξουν και να την εφαρμόσουν σε περισσότερα σχολεία.</p>

<h1>Στατιστικές πληροφορίες για τον εκφοβισμό σε Ελλάδα και Ευρώπη</h1> <p><em>Γράφουν: Ειρήνη Γιανναράκη, Ελένη Τζαβέλα, Άρτεμις Τσίτσικα</em></p> <p>Πόσο συχνό είναι το φαινόμενου του εκφοβισμού μεταξύ παιδιών και εφήβων στην Ελλάδα? Ποιές οι διαφορές και οι ομοιότητες σε σχέση με άλλες Ευρωπαικές χώρες? Ποιά είναι τελικά η έκταση του φαινομένου του bullying;</p> <p>Oι στατιστικές πληροφορίες σχετικά με τον εκφοβισμό και ειδικότερα το σχολικό εκφοβισμό αποτελούν βασικό στοιχείο για τη κατανόηση, τη πρόληψη, την ανίχνευση αλλά και την αντμετώπιση του. Με αυτό το τρόπο αντλούμε πολλαπλές πληροφορίες όπως το ποσοστό των μαθητών που έχουν εκδηλώσει δείγματα συμπεριφοράς εκφοβισμού, πόσο συχνά εκδηλώνεται αυτή η συμπεριφορά, ποιό είναι το ποσοστό των μαθητων που εκτέθηκαν σε συμπεριφορές εκφοβισμού κ.λ.π. Επίσης, οι επιστήμονες μπορούν να συγκρίνουν τη φύση του φαινομένου πριν και μετά από μια παρέμβαση, συνήθως στα σχολεία, με σκοπό την αντιμετώπιση δυσλειτουργικών συμπεριφορών γυρώ από το bullying. Ακόμη να δουν και πόσο αποτελεσματική ήταν, να την εξελίξουν και να την εφαρμόσουν σε περισσότερα σχολεία.</p> 2015-09-04T18:16:12+00:00 2015-09-04T18:16:12+00:00 https://www.youth-life.gr/el/topics-gr/bullying-gr/definition-gr ΜΑΖΙ για την Εφηβική Υγεία info@youth-life.gr

<h1>Ορισμός Bullying</h1> <p><em>Γράφουν: Ειρήνη Γιανναράκη, Ελένη Τζαβέλα, Άρτεμις Τσίτσικα</em></p> <p>Ο εκφοβισμός φαίνεται να αποτελεί βασικό στοιχείο της ανθρώπινης φύσης και συμπεριφοράς. Συνδέεται άμεσα με την ανάγκη του ανθρώπινου είδους προς επιβίωση αλλά και με το ένστικτο του ανταγωνισμού μεταξύ των ανθρώπων, στοιχεία που εντοπίζονται από την αρχή της ύπαρξης του ανθρώπου. Το ένστικτο της ανάγκης προς επιβίωση και του ανταγωνισμού, όχι μόνο παρέμειναν αναλλοίωτα αλλά και ενσωματώθηκαν και εξελίχθηκαν ανά τους αιώνες.</p>

<h1>Ορισμός Bullying</h1> <p><em>Γράφουν: Ειρήνη Γιανναράκη, Ελένη Τζαβέλα, Άρτεμις Τσίτσικα</em></p> <p>Ο εκφοβισμός φαίνεται να αποτελεί βασικό στοιχείο της ανθρώπινης φύσης και συμπεριφοράς. Συνδέεται άμεσα με την ανάγκη του ανθρώπινου είδους προς επιβίωση αλλά και με το ένστικτο του ανταγωνισμού μεταξύ των ανθρώπων, στοιχεία που εντοπίζονται από την αρχή της ύπαρξης του ανθρώπου. Το ένστικτο της ανάγκης προς επιβίωση και του ανταγωνισμού, όχι μόνο παρέμειναν αναλλοίωτα αλλά και ενσωματώθηκαν και εξελίχθηκαν ανά τους αιώνες.</p> 2015-09-04T18:16:12+00:00 2015-09-04T18:16:12+00:00 https://www.youth-life.gr/el/topics-gr/bullying-gr/why-does-it-happen-gr/134-bullying-risk-factors-1-gr ΜΑΖΙ για την Εφηβική Υγεία info@youth-life.gr

<h1 style="text-align: justify;">Σχολικός Εκφοβισμός-Παράγοντες Κινδύνου 1</h1> <p style="text-align: justify;"><em>Γράφουν: Ρέα Δουμανά, <em>Άρτεμις Τσίτσικα</em></em></p> <p style="text-align: justify;">Ο σχολικός εκφοβισμός, είναι ένα πολυπαραγοντικό κοινωνικό φαινόμενο, που επηρεάζει μαθητές, γονείς εκπαιδευτικούς, και βασίζεται σε πολλούς αιτιολογικούς παράγοντες, που σχετίζονται άμεσα με τις συνέπειες που προκαλούνται σε προσωπικό, οικογενειακό και κοινωνικό επίπεδο (Espelage &amp; Horne, 2008 for a review). Η τρέχουσα επιστημονική βιβλιογραφία, αναφέρει ότι το φαινόμενο του εκφοβισμού αποτελεί την κορυφή της πυραμίδας, σε ένα πλαίσιο συνδυασμού <strong>προσωπικών/ατομικών και εξωτερικών «περιβαλλοντικών» χαρακτηριστικών</strong>, όπως το σχολικό και οικογενειακό περιβάλλον, καθώς και οι σχέσεις με τους συνομήλικους. Ο συνδυασμός αυτών των χαρακτηριστικών, καθορίζει την έκταση και τη φύση της συμπεριφοράς του σχολικού εκφοβισμού (Espelage &amp; Horne, 2008 for a review).</p>

<h1 style="text-align: justify;">Σχολικός Εκφοβισμός-Παράγοντες Κινδύνου 1</h1> <p style="text-align: justify;"><em>Γράφουν: Ρέα Δουμανά, <em>Άρτεμις Τσίτσικα</em></em></p> <p style="text-align: justify;">Ο σχολικός εκφοβισμός, είναι ένα πολυπαραγοντικό κοινωνικό φαινόμενο, που επηρεάζει μαθητές, γονείς εκπαιδευτικούς, και βασίζεται σε πολλούς αιτιολογικούς παράγοντες, που σχετίζονται άμεσα με τις συνέπειες που προκαλούνται σε προσωπικό, οικογενειακό και κοινωνικό επίπεδο (Espelage &amp; Horne, 2008 for a review). Η τρέχουσα επιστημονική βιβλιογραφία, αναφέρει ότι το φαινόμενο του εκφοβισμού αποτελεί την κορυφή της πυραμίδας, σε ένα πλαίσιο συνδυασμού <strong>προσωπικών/ατομικών και εξωτερικών «περιβαλλοντικών» χαρακτηριστικών</strong>, όπως το σχολικό και οικογενειακό περιβάλλον, καθώς και οι σχέσεις με τους συνομήλικους. Ο συνδυασμός αυτών των χαρακτηριστικών, καθορίζει την έκταση και τη φύση της συμπεριφοράς του σχολικού εκφοβισμού (Espelage &amp; Horne, 2008 for a review).</p> 2015-09-04T18:16:12+00:00 2015-09-04T18:16:12+00:00 https://www.youth-life.gr/el/topics-gr/bullying-gr/why-does-it-happen-gr/135-bullying-risk-factors-2-gr ΜΑΖΙ για την Εφηβική Υγεία info@youth-life.gr

<h1 style="text-align: justify;">Σχολικός Εκφοβισμός-Παράγοντες Κινδύνου 2</h1> <p style="text-align: justify;"><em>Γράφουν: Ρέα Δουμανά,&nbsp;<em>Άρτεμις Τσίτσικα</em></em></p> <p>Άλλοι παράγοντες, εκτός εκείνων που αναφέρονται στο προσωποκεντρικό πλαίσιο («εσωτερικοί» και διαπροσωπικοί) και που συμβάλλουν στην εκδήλωση επιθετικής συμπεριφοράς είναι:</p> <p><span style="text-decoration: underline;">♦ Το φύλο</span><br />Tα αγόρια δείχνουν να συμμετέχουν πιο ενεργά στα περιστατικά βίας, γεγονός που συνδέεται με την κοινωνική διαφορετικότητα. (Cook, Williams, Guerra, Kim, &amp; Sadek, 2010).<br />Τα κορίτσια συνήθως εμφανίζουν επιθετική συμπεριφορά χρησιμοποιώντας «μεθόδους» οι οποίες στοχεύουν περισσότερο στην κοινωνική εικόνα θύματος, όπως κοινωνικός αποκλεισμός, χειριστική μεταχείριση συνομηλίκων, ή διάδοση φημών. (Olweus, Dan. Bullying at School: What We Know and What We Can Do. Malden, Mass.: Blackwell Publishers Ltd., 1993).</p>

<h1 style="text-align: justify;">Σχολικός Εκφοβισμός-Παράγοντες Κινδύνου 2</h1> <p style="text-align: justify;"><em>Γράφουν: Ρέα Δουμανά,&nbsp;<em>Άρτεμις Τσίτσικα</em></em></p> <p>Άλλοι παράγοντες, εκτός εκείνων που αναφέρονται στο προσωποκεντρικό πλαίσιο («εσωτερικοί» και διαπροσωπικοί) και που συμβάλλουν στην εκδήλωση επιθετικής συμπεριφοράς είναι:</p> <p><span style="text-decoration: underline;">♦ Το φύλο</span><br />Tα αγόρια δείχνουν να συμμετέχουν πιο ενεργά στα περιστατικά βίας, γεγονός που συνδέεται με την κοινωνική διαφορετικότητα. (Cook, Williams, Guerra, Kim, &amp; Sadek, 2010).<br />Τα κορίτσια συνήθως εμφανίζουν επιθετική συμπεριφορά χρησιμοποιώντας «μεθόδους» οι οποίες στοχεύουν περισσότερο στην κοινωνική εικόνα θύματος, όπως κοινωνικός αποκλεισμός, χειριστική μεταχείριση συνομηλίκων, ή διάδοση φημών. (Olweus, Dan. Bullying at School: What We Know and What We Can Do. Malden, Mass.: Blackwell Publishers Ltd., 1993).</p> 2015-09-04T18:16:12+00:00 2015-09-04T18:16:12+00:00 https://www.youth-life.gr/el/topics-gr/bullying-gr/why-does-it-happen-gr/137-family-role-involvement-in-children-bullying-gr ΜΑΖΙ για την Εφηβική Υγεία info@youth-life.gr

<h1 style="text-align: justify;">Ποιος είναι ο ρόλος της οικογένειας στην εμπλοκή των παιδιών με τον εκφοβισμό;</h1> <p style="text-align: justify;"><em>Γράφουν: Ελένη Κ. Τζαβέλα,&nbsp;<em>Άρτεμις Τσίτσικα</em></em></p> <p style="text-align: justify;"><br />Ξέρουμε ότι η σχολική βία συνδέεται με τις <strong>δυσλειτουργικές σχέσεις</strong> μεταξύ μελών της οικογένειας. Επίσης, οι τιμωρητικές γονεϊκές πρακτικές, ο χαμηλός γονεϊκός έλεγχος και η ανεκτικότητα στη βία συμβάλλουν στην ανάπτυξη επιθετικής συμπεριφοράς. Η απουσία του πατέρα (φυσική ή συναισθηματική) και η καταθλιπτική συμπτωματολογία της μητέρας έχουν επίσης συνδεθεί με παιδική επιθετικότητα.</p>

<h1 style="text-align: justify;">Ποιος είναι ο ρόλος της οικογένειας στην εμπλοκή των παιδιών με τον εκφοβισμό;</h1> <p style="text-align: justify;"><em>Γράφουν: Ελένη Κ. Τζαβέλα,&nbsp;<em>Άρτεμις Τσίτσικα</em></em></p> <p style="text-align: justify;"><br />Ξέρουμε ότι η σχολική βία συνδέεται με τις <strong>δυσλειτουργικές σχέσεις</strong> μεταξύ μελών της οικογένειας. Επίσης, οι τιμωρητικές γονεϊκές πρακτικές, ο χαμηλός γονεϊκός έλεγχος και η ανεκτικότητα στη βία συμβάλλουν στην ανάπτυξη επιθετικής συμπεριφοράς. Η απουσία του πατέρα (φυσική ή συναισθηματική) και η καταθλιπτική συμπτωματολογία της μητέρας έχουν επίσης συνδεθεί με παιδική επιθετικότητα.</p> 2015-09-04T18:16:12+00:00 2015-09-04T18:16:12+00:00 https://www.youth-life.gr/el/topics-gr/bullying-gr/attitude-gr/133-new-trends-in-dealing-with-bullying-gr ΜΑΖΙ για την Εφηβική Υγεία info@youth-life.gr

<h1 style="text-align: justify;">Ποιες είναι οι νέες τάσεις στην αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού;</h1> <p style="text-align: justify;"><em>Γράφουν: Ελένη Κ. Τζαβέλα,&nbsp;<em>Άρτεμις Τσίτσικα</em></em></p> <p style="text-align: justify;"><br />Μια νέα προσέγγιση στην αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού είναι η <strong>ανάπτυξη κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων</strong>. Η προσέγγιση στοχεύει στην μείωση του εκφοβισμού και της θυματοποίησης, αλλά και στον περιορισμό άλλων προβληματικών συμπεριφορών – όπως η παραβατικότητα, η χρήση ουσιών και η σχολική αποτυχία. Τα προγράμματα κοινωνικής και συναισθηματικής μάθησης <strong>εστιάζουν στην ανάπτυξη σημαντικών δεξιοτήτων ζωής και στη καλλιέργεια της ψυχικής ανθεκτικότητας</strong>. Τα προγράμματα στοχεύουν στην προαγωγή <strong>πέντε βασικών γνωσιακών, συναισθηματικών και συμπεριφορικών δεξιοτήτων</strong>. Συγκεκριριμένα, <strong>στόχος</strong> των προγραμμάτων κοινωνικής και συναισθηματικής μάθησης είναι τα παιδια:</p>

<h1 style="text-align: justify;">Ποιες είναι οι νέες τάσεις στην αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού;</h1> <p style="text-align: justify;"><em>Γράφουν: Ελένη Κ. Τζαβέλα,&nbsp;<em>Άρτεμις Τσίτσικα</em></em></p> <p style="text-align: justify;"><br />Μια νέα προσέγγιση στην αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού είναι η <strong>ανάπτυξη κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων</strong>. Η προσέγγιση στοχεύει στην μείωση του εκφοβισμού και της θυματοποίησης, αλλά και στον περιορισμό άλλων προβληματικών συμπεριφορών – όπως η παραβατικότητα, η χρήση ουσιών και η σχολική αποτυχία. Τα προγράμματα κοινωνικής και συναισθηματικής μάθησης <strong>εστιάζουν στην ανάπτυξη σημαντικών δεξιοτήτων ζωής και στη καλλιέργεια της ψυχικής ανθεκτικότητας</strong>. Τα προγράμματα στοχεύουν στην προαγωγή <strong>πέντε βασικών γνωσιακών, συναισθηματικών και συμπεριφορικών δεξιοτήτων</strong>. Συγκεκριριμένα, <strong>στόχος</strong> των προγραμμάτων κοινωνικής και συναισθηματικής μάθησης είναι τα παιδια:</p> 2015-09-04T18:16:12+00:00 2015-09-04T18:16:12+00:00 https://www.youth-life.gr/el/topics-gr/bullying-gr/attitude-gr/136-about-the-book-guide-gr ΜΑΖΙ για την Εφηβική Υγεία info@youth-life.gr

<h1>Λίγα λόγια για το βιβλίο-οδηγό:&nbsp; «Tι κάνεις όταν σε έχουν βάλει στο μάτι!»</h1> <p><em>Γράφουν: Άννα-Μαρία Βλάσση</em></p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://www.youth-life.gr/images/articlepics/guide_book.jpg" alt="guide book" width="100" height="154" style="margin-right: 10px; margin-bottom: 5px; float: left;" />Πώς μπορείς να ενημερωθείς σωστά για το αν αυτό που σου συμβαίνει ονομάζεται bullying;<br />Τι μπορείς να κάνεις για να βγεις από τη ζόρικη κατάσταση που σου δημιουργεί κάποιος άλλος;<br />Πώς μπορείς να αποκτήσεις περισσότερους φίλους και να αισθανθείς «γερός στα πόδια σου»;<br />Πώς να λες ΟΧΙ;</p> <p style="text-align: justify;"><br />Τις απαντήσεις θα τις βρεις μέσα από το βιβλίο-οδηγό «Τι κάνεις όταν σ’ έχουν βάλει στο μάτι» (εκδόσεις Αδελφοί Βλάσση).<br />Στις σελίδες του –μέσα από εμπειρίες συνομηλίκων σου που έχουν «στριμωχτεί»συναισθηματικά ή και σωματικά– απαριθμούνται:</p>

<h1>Λίγα λόγια για το βιβλίο-οδηγό:&nbsp; «Tι κάνεις όταν σε έχουν βάλει στο μάτι!»</h1> <p><em>Γράφουν: Άννα-Μαρία Βλάσση</em></p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://www.youth-life.gr/images/articlepics/guide_book.jpg" alt="guide book" width="100" height="154" style="margin-right: 10px; margin-bottom: 5px; float: left;" />Πώς μπορείς να ενημερωθείς σωστά για το αν αυτό που σου συμβαίνει ονομάζεται bullying;<br />Τι μπορείς να κάνεις για να βγεις από τη ζόρικη κατάσταση που σου δημιουργεί κάποιος άλλος;<br />Πώς μπορείς να αποκτήσεις περισσότερους φίλους και να αισθανθείς «γερός στα πόδια σου»;<br />Πώς να λες ΟΧΙ;</p> <p style="text-align: justify;"><br />Τις απαντήσεις θα τις βρεις μέσα από το βιβλίο-οδηγό «Τι κάνεις όταν σ’ έχουν βάλει στο μάτι» (εκδόσεις Αδελφοί Βλάσση).<br />Στις σελίδες του –μέσα από εμπειρίες συνομηλίκων σου που έχουν «στριμωχτεί»συναισθηματικά ή και σωματικά– απαριθμούνται:</p> 2016-01-13T13:33:20+00:00 2016-01-13T13:33:20+00:00 https://www.youth-life.gr/el/topics-gr/bullying-gr/%CE%B2%CE%B9%CE%BD%CF%84%CE%B5%CE%BF-%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%82-%CE%B5%CE%BA%CF%86%CE%BF%CE%B2%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82/213-%CE%BD%CE%AD%CE%BF-%CF%83%CF%80%CE%BF%CF%84-%CE%B5%CE%BD%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%B5%CE%BA%CF%86%CE%BF%CE%B2%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C ΜΑΖΙ για την Εφηβική Υγεία info@youth-life.gr

<p><img src="https://www.youth-life.gr/images/articlepics/bullying/REC.jpg" alt="Το νέο διαφημιστικό spot της «Μονάδας Εφηβικής Υγείας του Νοσοκομείου Παίδων» ενάντια στο σχολικό εκφοβισμό! Δείτε το και προωθήστετο για να βοηθηθούν κάποια παιδιά!" width="300" height="174" style="margin-right: 10px; margin-bottom: 5px; float: left;" /></p> <p>Το νέο spot της <a href="http://www.youth-health.gr" target="_blank" title="Μονάδας Εφηβικής Υγείας (Μ.ΕΥ.) Β' Παιδιατρικής Κλινικής Πανεπιστημίου Αθηνών Νοσοκομείου Παίδων &quot;Παν. &amp; Αγλ. Κυριακού"><strong>«Μονάδας Εφηβικής Υγείας του Νοσοκομείου Παίδων»</strong></a> ενάντια στο <a href="http://www.youth-life.gr/index.php/el/topics-gr/bullying-gr" title="Όλα όσα μπορείς να μάθεις για τον Σχολικό Εκφοβισμό">σχολικό εκφοβισμό</a>!</p> <p>Δείτε το και <strong>προωθήστε </strong><strong>το</strong> για να βοηθηθούν κάποια παιδιά!</p>

<p><img src="https://www.youth-life.gr/images/articlepics/bullying/REC.jpg" alt="Το νέο διαφημιστικό spot της «Μονάδας Εφηβικής Υγείας του Νοσοκομείου Παίδων» ενάντια στο σχολικό εκφοβισμό! Δείτε το και προωθήστετο για να βοηθηθούν κάποια παιδιά!" width="300" height="174" style="margin-right: 10px; margin-bottom: 5px; float: left;" /></p> <p>Το νέο spot της <a href="http://www.youth-health.gr" target="_blank" title="Μονάδας Εφηβικής Υγείας (Μ.ΕΥ.) Β' Παιδιατρικής Κλινικής Πανεπιστημίου Αθηνών Νοσοκομείου Παίδων &quot;Παν. &amp; Αγλ. Κυριακού"><strong>«Μονάδας Εφηβικής Υγείας του Νοσοκομείου Παίδων»</strong></a> ενάντια στο <a href="http://www.youth-life.gr/index.php/el/topics-gr/bullying-gr" title="Όλα όσα μπορείς να μάθεις για τον Σχολικό Εκφοβισμό">σχολικό εκφοβισμό</a>!</p> <p>Δείτε το και <strong>προωθήστε </strong><strong>το</strong> για να βοηθηθούν κάποια παιδιά!</p>